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600课时留学班

课程优势
  • 德福Test-Daf教学大纲
  • 中外教渗透式教学法
  • 权威师资队伍
  • 海归硕士精英
  • 大学教授
  • 5-10年教学的丰富经验
  • 学生高度认可

适合对象零基础学员准备出国留学 德福、DSH考试,或者只是对德语有兴趣想进一步了解的学员

开班时间
全日制课程 中外教结合 小班授课 零基础 查询开课时间>>>
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开班时间
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800课时留学班

教学体系

4-8人精品小班授课,每人均有针对薄弱环节的一对一辅导,并有个性化的答疑板块。全日制系统学习,优秀中外教联合授课,采用德国先进管理模式;缩短德国留学语言预科的时间和费用;配有课程顾问,系统安排课程,定期测试,并随时监控课程进度及学习情况;丰富多彩的外教沙龙课和多媒体课,让你体验学习德语的乐趣和轻松。对于有出国意向得学员,免费提供各种留学信息服务以及开具有效的学时证明;学成后,可推荐工作、推荐留学.

 

适合对象零基础想学习德语的学员以及有出国意向的学员

证书效力/培训目标:学成后,学校会统一考试,合格者颁发结业证书,优秀者颁发优秀证书;同时可参加APS考试----能证明德语能力的考试同时也是取得留学签证的唯一证书。

开班时间
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A1-A2课程班

课程目标

本课程是根据欧洲共同参考框架和歌德学院教学大纲制定的欧盟标准课程,采用最适合中国学生的中外教结合的授课方式.

学完能够理解日常生活中的常用语句,如家庭、朋友、工作、租房、购物和周围事物等。

在简单场景中表达对熟悉事物的意见,并有能力描述背景、履历、环境等话题。

A1A2
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A1
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A2
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B1-B2课程

课程目标

本课程是根据欧洲共同参考框架和歌德学院教学大纲制定的欧盟标准课程,采用最适合中国学生的中外教结合的授课方式,学完达到欧标B1、B2等级,能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思,在自己专业范围内参与技术性讨论,在交谈中流利表达意见,对广泛题材能写出清楚详尽的文件,有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。

B1B2
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B1
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B2
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全外教课程班

课程目标

精心编制内部资料,深入学习商务类课程,提高德语听说表达水平。

传授西方的文化、习俗、企业管理理念以及如何和外国人打交道的方法,适合希望在德企工作或从事外贸行业的未来商务精英。

彻底摈弃陈旧过时的“中国式德语”。

突破传统教学“只会写不会说”的困境。

全外教初级班
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全外教中级班
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全外教高级班
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歌德学院考试班

课程目标

全面掌握语法基础知识的同时全面提高听力、口语表达能力,通过多次反复演练使您可以顺利通过歌德学院的初级、中级考试。

开班日期
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VIP尊享课程

课程目标

完全根据学员需要,提供各种类型和学制的德语课程,中外教1对1,1对2,1对3指导,最优质的教学效果,最全面的练习机会,快速突破德语听说读写译水平。

开班时间
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企业培训班

课程目标

我们的资深客户顾问将根据您的需求量身定制,提供适合您预算并以保障结果为导向的专业培训项目。我们的课程能协助您的员工更高效地工作和沟通,提高在日常和商务场景中解决问题和处理危机的能力,为企业提高专业形象并创造价值。根据需要,我们可提供:德语各个级别转向基础班、提高班、口语强化班等多项全方位课程。

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德福考试班

课程目标

掌握800~1200学时基础上进行考前冲刺复习,巩固基础知识和提高词汇量,大量接触专业性的科技文章,活用表达以及力求达到用最简洁、准确的语言表达自己的意愿。为阅读、听力、写作、口语的20分满分做最后的冲刺。

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假期精品班

课程目标

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旅游班

课程目标

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留学实录:德国留学过三关

来源:未知 2012-08-02 17:41 您是第位阅读者 标签:留学,实录,德国

德国高等教育历史悠久、办学严谨、教育质量位居世界前列,至今已有100多位诺贝尔奖获得者出自德国,更说明德国高等教育冠上优质二字实不为过。正因为如此,德国吸引了数以万计的中国留学申请人,至今在德中国留学生数量已居各国首位。然而,随着赴德留学生逐年增多,一些问题也随之显现:少数学生因懒惰荒废学业、教学体制差异让部分学生感到水土不服”……之所以产生这些现象,是因为德国高等教育有它鲜明的特点,如果学生不能接受这些特点,就很难体会德国教育的真正优势。所以,专家建议,学生选择留学德国必须要过三关。

那么这三关到底是什么呢?分别为:

语言学习

很多学生在申请德国留学时虽然满足了一定学时的语言学习要求,但语言应用能力非常有限,仅限于几句日常用语。他们在到达德国后会发现,语言关严酷地摆在自己面前。德国大学的录取通知书可以理解为一个有条件的录取通知。留学专家说道:因为学生必须通过语言考试才能进入大学学习,如果学生两年内不能过语言关,很可能要打道回府。所以语言学习的重要性绝对是不容忽视的。而鉴于德语属于小语种,普通国内毕业生学习起来都有一定困难,所以在国内打下扎实的基础非常必要。到达德国后,语言学习期间也要求学生埋头苦学,尽早进入大学可以节省下一笔语言学习费用。

学习方法

和大部分西方国家一样,德国的学制及教学方法也与中国相差甚远。德国的老师只在课堂上讲课,其他概不负责。在中国被填鸭式教育填惯了的学生们很难适应这种教育方式,同时语言尚不熟练的他们还很可能对老师的讲解似懂非懂。如果中国的孩子再内向一点,不懂得主动向老师请教和提出问题,那学习难度就可想而知了。留学专家说道:所以,我常告诉我的学生,在学习方法上要懂得主动转变,寻找老师开出的参考书目自学。同时在有问题的时候要积极地抓住一切机会向老师提问,要知道,德国老师可绝对不会像中国老师那样主动辅导你的。

克服自己

中国学生面临更严峻的问题是如何管理自己。如上面提到的语言学习问题、学习方法问题等,归根结底都涉及到这一点。尤其需要指出,德国大学的学习时间不受限制,只要学生修满所需的学分,不论用多长时间都可以毕业。这很容易让失去约束的中国孩子们产生懒惰情绪,认为时间并不紧迫,晚两年毕业也无所谓。更为重要的是,德国大学宽进严出,在最终毕业时每个学生都要参加所学专业的大考。该考试难度较大,且只有一次补考机会,一旦补考也失败,学生多年的努力只能以肄业告终。极少数留德学生最终放弃学业的极端例子,都是因为学生在紧张的学习中不能克己,更有一些学生为了获得签证延期而拒绝毕业,不是选择延长毕业时间,就是选择逃避学业。因此,专家们普遍建议选择留学德国的学生:一定要有充分的自制能力,在确定自己能吃得了苦,能埋下头学习的前提下再选择留德。

(责任编辑:吴老师)


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